¿Qué sabes de la Prehistoria?

Introducción

Seguro que has oído hablar de hombres y mujeres prehistóricas, de que cazaban animales, de que hacían fuego golpeando piedras o frotando palitos, de que vivían en cuevas,… Pero… ¿Qué sabes realmente de la Prehistoria?… … si continúas esta WebQuest podrás comporbarlo. ++++

Tarea

• Organizar lo que sabes de la Prehistoria en una Línea del tiempo • Convertirla en un Mapa Conceptual • Y comparar con los de tus compañeros y compañeras y con los de tu maestra o maestro para ver diferencias y coincidencias ++++

Proceso

1. Descárgate uno de los archivos que acompañan a esta WebQuest, en él tienes la plantilla para realizar una Línea del tiempo y los datos e imágenes para completarla. ¡OJO!.
Sólo necesitarás descargar una de las dos opciones, la A o la B: OPCIÓN A. Tienes ordenador y puedes utilizar archivos vectoriales en un formato libre como [?svg] (si no conoces ningún programa puedes manejarlos con [?Inkscape] que es [?software libre]): OPCIÓN B. No tienes ordenador o NO puedes manejar archivos vectoriales en formatos libres como [?svg]: 2. Si no sabes muy bien dónde van los datos o las imágenes de la Línea del tiempo puedes buscar información en la zona de Recursos de esta WebQuest. También puedes añadir otros datos que conozcas e ir ampliando la Línea del tiempo. No olvides informarte de la situación de la mujer en la Prehistoria 3. Intercambiad las Líneas del tiempo y revisad las diferencias entre unos y otros. 4. Cuando tengas la Línea del tiempo acabada puedes pintarla rellenando con el mismo programa, si la has hecho en el ordenador, o imprimirla y decorarla diferenciando cada periodo de la Prehistoria. 5. No queda más que realizar un mapa conceptual para cada etapa de la Prehistoria con los datos de la Línea del tiempo o con otros que hayáis descubierto. 6. Exponemos nuestro trabajo en el cole creando un gran mural colectivo con una de las Líneas del tiempo. 7. También podéis inventar un juego de preguntas y respuestas para comprobar lo que habéis aprendido sobre la Prehistoria. 8. Con la información que ahora tenéis podríais montar un debate en clase con este tema: ¿En qué periodo de la Prehistoria se vivía mejor y en cuál peor? ¿En cuál te hubiera gustado vivir y en cuál no? ++++

Recursos

 

  Seguro que tú sabrás buscar la información que te falte utilizando los buscadores de Internet y los recursos que hay en ella 😉 ++++

Evaluación

La Línea del tiempo – Es importante que los datos e imágenes estén donde les corresponde. – También se valorará el acabado final con colores u otro tipo de decoración diferenciando cada periodo. El Mapa conceptual – Importante la jerarquización de conceptos. – También los enlaces entre ellos creando proposiciones verídicas y significativas. En ambos casos, se comprobará la comprensión de esos conceptos. Y, sobre todo, el trabajo en la búsqueda de información y la ayuda a las compañeras y compañeros. ++++

Para profes

WebQuest para tercer ciclo de primaria. Es una WebQuest muy básica y centrada en conceptos de la Prehistoria para que sirvan de referencia, por lo que estaría bien ampliarla con otras actividades más lúdicas, poéticas, divertidas,… – Área: Conocimiento del Medio. – Puede trabajarse individualmente o por pequeños grupos. – También es una propuesta que incide en la competencia y la alfabetizacion digital al fomentar la utilización de aplicaciones de gráficos vectoriales. Diseño: José Luis Murillo García.  

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